THE INFLUENCE OF A DIFFERENTIATED APPROACH AND THE CONDITIONS OF CONDUCTING CLASSES ON THE OVERALL ENDURANCE OF STUDENTS
- Авторлар: Nikazachenko A.L.1, Markova O.A.2
-
Мекемелер:
- Bauman Moscow State Technical University
- Bauman School
- Шығарылым: № 8 (2025)
- Беттер: 27-34
- Бөлім: Physical education and professional physical training
- URL: https://ogarev-online.ru/1994-4683/article/view/309641
- DOI: https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-27-34
- ID: 309641
Дәйексөз келтіру
Толық мәтін
Аннотация
The purpose of the study is to assess the effectiveness of a differentiated approach in the physical education of students.
Research methods and organization. Analytical methods, methods of mathematical statistics, and pedagogical experiments were employed. The experiment involved first-year students, divided into a control group (classes in halls) and an experimental group (training in outdoor areas, parks, and swimming pools).
Research results and conclusions. It has been established that the individualization of programs, taking into account health groups, the use of natural landscapes, and the integration of swimming into the educational process contribute to an increase in overall endurance by 15-20%. The results confirm the necessity of reforming traditional methods of physical training in higher education institutions.
Research methods and organization. Analytical methods, methods of mathematical statistics, and pedagogical experiments were employed. The experiment involved first-year students, divided into a control group (classes in halls) and an experimental group (training in outdoor areas, parks, and swimming pools).
Research results and conclusions. It has been established that the individualization of programs, taking into account health groups, the use of natural landscapes, and the integration of swimming into the educational process contribute to an increase in overall endurance by 15-20%. The results confirm the necessity of reforming traditional methods of physical training in higher education institutions.
Авторлар туралы
Aleksey Nikazachenko
Bauman Moscow State Technical University
Email: aleksa-logitech@mail.ru
Olga Markova
Bauman School
Email: markovaoa75@mail.ru
Physical education
Әдебиет тізімі
- Статистический сборник «Здравоохранение в России – 2019», полная версия. URL: https://resursor.ru/statisticheskij-sbornik-zdravooxranenie-v-rossii-2019-polnaya-versiya/ (дата обращения: 25.01.2023).
- Глобальные рекомендации по физической активности для здоровья. Женева : Всемирная организация здравоохранения, 2023. 60 с. ISBN 978-92-4-459997-6.
- Коган И. М., Косарева О. В. Особенности влияния аэробных физических упражнений на физическое развитие молодёжи // Вестник науки. 2024. Т. 2, № 1 (70). С. 896–902. EDN: NVKZGI.
- Методические рекомендации для образовательных организаций высшего образования по организации деятельности кафедр физического воспитания, в том числе по вопросам научно-методического обеспечения студенческого спорта (утв. Минобрнауки России 01.12.2023, Минспортом России 05.12.2023, Минпросвещения России 06.12.2023). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_464656/ (дата обращения: 05.05.2024).
- Конева Д. А. Женщина и спорт: особенности тренировочного процесса и социально-психологические аспекты // Молодой ученый. 2023. № 23 (470). С. 490–491. EDN: BVWLCR.
- Милашечкин В. С., Русанов А. В., Валюго А. С. Функциональные возможности кардиореспираторной системы у студентов, занимающихся спортивно-оздоровительным плаванием // Теория и практика физической культуры. 2020. № 1. С. 29–30. EDN: NCRPAW.
- Исследование влияния адаптивной технологии на физическую активность и академическую успеваемость студентов вуза / Гарифуллин Р. Ш., Хайруллин Р. Р., Зенуков И. А., Шинкарев В. В., Умутбаев И. Л. doi: 10.36028/2308-8826-2021-9-4-99-106 // Наука и спорт: современные тенденции. 2021. Т. 9, № 4. С. 99–106. EDN: STKNQQ.
Қосымша файлдар
