Отправить статью по E-mail Анализ правдоподобности дистракторов педагогических тестов
- Авторы: Буланова И.Н.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный технический университет
- Выпуск: Том 14, № 1 (2017)
- Страницы: 30-35
- Раздел: Статьи
- URL: https://ogarev-online.ru/1991-8569/article/view/52237
- ID: 52237
Цитировать
Аннотация
Рассматриваются особенности тестовых заданий закрытого типа. Проводится анализ привлекательности дистракторов тестовых заданий, применяемых для мониторинга успеваемости студентов на кафедре высшей математики и прикладной информатики Самарского государственного технического университета. Проверяется гипотеза о равномерном распределении дистракторов.
Ключевые слова
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Ирина Николаевна Буланова
Самарский государственный технический университет
Email: i-bulanova@bk.ru
преподаватель кафедры «Высшая математика и прикладная информатика». 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244
Список литературы
- Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий. Книга для преподавателей вузов, техникумов и училищ, учителей школ, гимназий и лицеев. - М.: Ассоциация инженеров-педагогов, 1996. - 191 с.
- Ким В.С. Тестирование учебных достижений: Монография. - Уссурийск: Изд-во УГПИ, 2007. - 214 с.: ил. Челышкова М.Б.
- Теория и практика конструирования педагогических тестов: Учеб. пособие. - М.: Логос, 2002. - 432 с.: ил. Рыбанов А.А.
- Анализ качества дистракторов для тестовых заданий // Известия Волгоградского государственного технического университета. - 2009. - № 6 (10). - С. 137-140.
- Аванесов В.С. Дистракторный анализ // Педагогические измерения. - 2013. - № 1. - С. 70-78.
Дополнительные файлы
