Отправить статью по E-mail Повышение качества образовательного процесса по подготовке специалистов нефтегазового комплекса
- Авторы: Верещагина И.В.1, Гулина С.А.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный технический университет
- Выпуск: Том 13, № 2 (2016)
- Страницы: 33-40
- Раздел: Статьи
- URL: https://ogarev-online.ru/1991-8569/article/view/52201
- ID: 52201
Цитировать
Аннотация
Рассмотрены вопросы повышения качества обучения студентов нефте-технологического факультета путем формирования у них профессиональных интересов, мотивации к обучению и получению профессиональных навыков. Для достижения данной цели используется интерактивный автоматизированный макет газотранспортной системы, моделирующий различные технологические процессы транспорта природного газа на различных эксплуатационных режимах работы магистрального газопровода.
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Ирина Вячеславовна Верещагина
Самарский государственный технический университет
Email: kr_oeg@mail.ru
старший преподаватель кафедры трубопроводного транспорта 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244
Светлана Анатольевна Гулина
Самарский государственный технический университет
Email: 059828@mail.ru
кандидат технических наук, доцент кафедры трубопроводного транспорта. 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244
Список литературы
- Удотова О.А. Факторы, влияющие на обеспечение и повышение качества образовательного процесса в вузе [Электронный ресурс] // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. - Февраль 2011, ART 1523. - СПб., 2011. - Режим доступа: www.emissia.org/offline/2011/1523.htm (дата обращения: 10.02.2011).
- Тян В.К., Орлова Г.М., Гулина С.А. Применение компьютерных симуляторов при подготовке специалистов трубопроводного транспорта // Современные технологии подготовки кадров и повышения квалификации специалистов нефтегазового производства: Тезисы Международной НПК. - Самара, 14-15 октября 2014 г., 2- е полугодие. - 47 с.
- Багдасарова Ю.А. Использование виртуальных тренажерных комплексов при формировании профессионально-экологической компетентности у будущих специалистов трубопроводного транспорта // Вестник Самарского государственного технического унтверситета. Сер. Психолого-педагогические науки. - 2013. - № 1 (19). - С. 11-19.
- Багдасарова Ю.А., Орлова Г.М. Некоторые аспекты применения виртуальных тренажеров в процессе подготовки специалистов трубопроводного транспорта // Трубопроводный транспорт - 2008: Мат-лы IV Междунар. учебн.-научн.-практ. конф. - Уфа: УГНТУ, 2008. - С. 300-302.
- Багдасарова Ю.А. Роль тренажерных комплексов в обучении будущих специалистов трубопроводного транспорта // Современные технологии подготовки кадров и повышения квалификации специалистов нефтегазового производства: Сб. тезисов Междунар. научн.-практ. конф. - Самара: СамГТУ, 2014. - С. 17.
- Лещинский В.Б., Хаустов А.П., Редина М.М. Виртуальные тренажерные комплексы подготовки специалистов по обеспечению промышленной и экологической безопасности // Газовая промышленность. - 2010. - № 7. - С. 71-76.
- Селезнев В.Е., Алешин В.В., Прялов С.Н. Современные компьютерные тренажеры в трубопроводном транспорте: математические методы моделирования и практическое применение / Под ред В.Е. Селезнева. - М.: МАКС Пресс, 2007. - 200 с.
- Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2006. - 512 с.
- Шадрина Т.В. Мотивы учебной деятельности подростка: метод. пособие в помощь лектору. - Л.: Знание, 1974. - 186 с.
- Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития: инновационный курс. - Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1996. - Кн. 1. - 564 с.
Дополнительные файлы
