ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ВУЗА ДИСЦИПЛИНЕ «СПЕЦИАЛЬНАЯ ТЕХНИКА»


Цитировать

Аннотация

Выделены социальные и профессиональные причины необходимости проектирования интегративных технологий. Раскрывается сущность, функции и принципы педагогического проектирования технологий, рассматриваются основные характеристики их интегративности. Описываются основные этапы и процедуры проектирования интегративных технологий на примере одной из тем дисциплины «Специальная техника».

Об авторах

И В Попов

Список литературы

  1. Бондарёв П.Б., Курочкина В.Е. Проектная деятельность учителя: Учеб. пособ. / Под ред. П.Б. Бондарёва; Краснодар, 2002.
  2. Репьев Ю.Г. Интерактивное самообучение: Монография. М.: Логос, 2004.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Попов И.В., 2006

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).