Интегративная оценка психоэмоционального состояния врача-стоматолога как основа профилактики неотложных ситуаций в амбулаторной стоматологии. Цифровое решение. Часть 2

Обоснование. Высокие профессиональные нагрузки, постоянное взаимодействие с пациентами, необходимость принятия быстрых решений в стрессовых ситуациях и физическая усталость обусловливают развитие профессионального выгорания у врачей-стоматологов. Интегративные методы диагностики, такие как автоматизированные онлайн-калькуляторы, помогают оперативно оценивать психоэмоциональное состояние врачей и разрабатывать персонализированные рекомендации для преодоления эмоционального выгорания.

Цель исследования — оценить психоэмоциональное состояние врачей-стоматологов в условиях профессиональной деятельности.

Материалы и методы. В исследовании принимали участие врачи-стоматологи различных возрастных групп: молодого (до 44 лет, n = 348), среднего (от 45 до 59 лет, n = 85), пожилого возраста (от 60 до 74 лет, n = 22). Разработан протокол исследования функционального и психоэмоционального состояния, в котором каждый участник отвечал на вопросы 4 валидизированных опросников. Разработана также программа «Онлайн-калькулятор интегративной оценки психологического состояния врача-стоматолога» для экспресс-оценки и интерпретации данных с визуализацией результатов из опросников.

Результаты. Анализ данных опросника эмоционального выгорания по В.В. Бойко показывает, что наиболее подвержены эмоциональному выгоранию специалисты среднего возраста. Молодые специалисты имеют умеренные уровни напряжения, а пожилые достигают стабильности. Результаты подчёркивают необходимость внедрения профилактических программ для поддержки специалистов на всех стадиях профессионального развития. Опросник «Диагностика эмоционального выгорания» также выявляет различия в профессиональном выгорании у разных возрастных групп: молодые специалисты сохраняют оптимизм, специалисты среднего возраста сталкиваются с высокой нагрузкой, а пожилые демонстрируют снижение вовлечённости. Это подчёркивает важность возрастного подхода к профилактике выгорания. Диагностика коммуникативной социальной компетентности помогает определить особенности каждой группы. Молодые специалисты активны и жизнерадостны, специалисты среднего возраста подвержены эмоциональной нагрузке, а пожилые сохраняют контроль и рациональность, что указывает на важность учёта возрастных особенностей для оптимизации профессиональной деятельности и развития. Различия между возрастными группами отражают изменения, связанные с профессиональной зрелостью и перераспределением приоритетов. Молодые специалисты проявляют высокую активность и вовлечённость, а пожилые сохраняют устойчивые коммуникативные и организаторские навыки, адаптируя их к текущим задачам. Важно поддерживать и развивать навыки всех возрастных групп для повышения профессиональной эффективности.

Заключение. Анализ психологического состояния врачей-стоматологов показал, что пожилые специалисты обладают хорошим психическим здоровьем, но для них характерны ухудшение физического состояния и снижение вовлечённости в общение. Специалисты среднего возраста подвержены риску эмоционального выгорания. Молодые специалисты показывают высокий уровень логического мышления, но испытывают тревожность при адаптации к профессии. Исследование подчёркивает необходимость регулярного мониторинга психоэмоционального состояния стоматологов и внедрения программ поддержки, которые улучшают психологическое благополучие, работоспособность врачей-стоматологов и помогает улучшить качество услуг.