Dr. Ed. Bérillon. L’hypnotisme et l’orthopédie mentale.—Paris, 1898

Въ настоящей брошюрѣ авторъ продолжаетъ защищать и развивать дальше свой взглядъ на значеніе гипнотизма въ примѣненіи его къ педагогикѣ,—взглядъ, высказанный имъ еще въ 1886 году на конгресѣ въ Nancy. Д-ръ Bérillon является защитникомъ того мнѣнія, что гипнозъ можетъ ока зать большія услуги интересамъ педагогики. Многочислен ные опыты, произведенные надъ дѣтьми различныхъ класовъ общества, убѣдили автора въ томъ, что дѣти отъ 5 до 15 лѣтъ вообще довольно легко впадаютъ въ гипнозъ. Труднѣе под даются гипнозу тѣ дѣти, у которыхъ рѣзко выражены при знаки тяжелой невропатической наслѣдственности. Дѣти-идіоты не впадаютъ въ гипнозъ; слабоумныя дѣти хотя и засыпаютъ, но ихъ сонъ обыкновенно не глубокій, у нихъ нельзя вызвать аутоматизма, а также нельзя достигнуть выполненія внуше ній послѣ гипнозу. Дѣти съ стигматами истеріи поддаются гипнотическому внушенію, но глубокій сонъ удается вызвать у нихъ лишь послѣ цѣлаго ряда подготовительныхъ сеансовъ.